baet365从不同实践过程来看，竞技体育包含着运动员选材、运动训练、运动竞赛和竞技体育管理四个有机组成部分。baet365
①运动员选材：是竞技体育的开始，是挑选具有良好运动天赋及竞技潜力的儿童少年或后备力量参加运动训练的起始性工作。
②运动训练：是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。
③运动竞赛：是在裁判员的主持下，按照统一的规则要求，baet365组织与实施的运动员个体或运动队之间的竞技较量，是竞技体育与社会发生关联，并作用于社会的媒介。
④竞技体育管理：无论是运动员选材、运动训练，还是运动竞赛，都必须在专门的管理体制组织管理下才能得以实施并得到理想的效果。
运动训练学研究的主要目的在于：揭示运动训练活动的普遍规律，指导各专项运动训练实践，使各专项的活动建立在科学的训练理论基础之上，baet365努力提高训练的科学化水平。
④广泛吸取现代科技成果和多学科的理论与方法，应用于运动训练学的理论研究与实践应用之中
运动训练：是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。
运动竞赛：是在裁判员的主持下，按照统一的规则要求，组织与实施的运动员个体或运动队之间的竞技较量，是竞技体育与社会发生关联，并作用于社会的媒介。
①从目标上看：运动训练与运动竞赛的最终目的都是创造优异的运动成绩，但运动训练的直接目标是培养运动员竞技能力，而竞赛的直接目标则是让运动员通过训练所获得的竞技能力得以表现并转化为成绩，即运动训练的最终目标只有通过竞赛这一环节才能实现。
②从时序上看：训练和竞赛是人们为获得优异运动成绩这一目标的一个完整过程中的两个不同阶段。
运动员的竞技能力来自于遗传效应、生活效应及训练效应。其中，训练效应是运动员获得竞技能力最重要、最有效的途径。只有通过长期、系统和科学的训练，运动员的竞技能力才能达到较高水平，才能在复杂多变的比赛中取得优异的运动成绩。
成功的参加竞赛是运动员训练的最终目的，而运动成绩也只有在专门组织的比赛中表现出来，才能得到社会承认。我们可以把竞赛当做训练的“镜子”，运动员的竞技能力通过竞赛这面“镜子”清楚得到呈现，这也为教练员的今后训练计划指明了方向，起到了“查漏补缺”的作用。
在特定前提下，训练过程包含有竞赛。如训练性比赛、检查性比赛、适应性比赛，这些比赛本身可视为训练的一个组成部分。此外，即使是夺取优异运动成绩为目标的重大比赛，其本身也可看成一个特殊的训练过程。
竞赛结果一般都取决于运动员竞技能力的高低，而竞技要通过训练获得，所以说，训练有效制约着竞赛结果。另一方面，竞赛也制约着训练，在竞技需要原则中，一切训练都要求贴近竞赛实战。
综上，运动训练和运动竞赛在竞技体育管理之下，共同发挥出良好的体育效益二者相互影响，相互制约。